4. Мы не можем видеть движущиеся в металлическом проводнике электроны. О наличии электрического тока в цепи мы можем судить по действиям тока. Какие

в соприкосновение и развели на некоторое расстояние. Найдите это расстояние, если сила взаимодействия шариков осталась прежней На каком расстоянии в вакууме находятся друг от друга точечные заряды

задача)Сила тяжести,действующая на камень объёмом 15 кубический дециметров,равна 2000 Н.Какую силу надо приложить,чтобы удержать камень в воде? 3 задача)Можно ли на воздушном шаре объёмом 6,5 кубических метров поднять груз массой 5,5 кг?Шар наполнен гелием.Сила тяжести,действующая на оболочку и приборы,равна 40 Н. 4 задача)На паром,борта которого вертикальны,погрузили телегу со 100 кирпичами.Масса телеги с лошадью без кирпичей 547 кг.Размеры кирпича 25 * 12 * 5 кубических сантиметров.Площадь парома 25 кубических метров.На солкько увеличилась осадка парома?плотность кирпича 1800 кг на кубический метр . ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА(((ОЧЕНЬ НАДО

нужно сочинить или сказку или стих или задачу или песню СВОИ !!! про физику или чтобы было связано с физикой.
я немного набрасала сказку, но как продолжить не знаю, помогите пожалуйста:


Как то данным давно, когда еще человек
не знал что такое свет, электричество, огонь, телефон, существовало царство ,
его королева была ФИЗИКА. Она давала своим
гражданам все что им требовалось: свет, газ, воду, энергию, еду, погоду, даже
их здоровье она контролировала!

Но было у королевы условие, чтобы все жители знали ее законы. Не ценили ее
люди, вот и не знали законов, а королева долго наблюдая забирала у них свет,
газ, энергию и все что у них было. Погрузилось королевство во тьму и голод. Поняли
тогда граждане, что не стоило так себя вести с Физикой, пришли извеняться они к
ней, и говорят:

-О, великая, всемогущая , самая главная, та
без которой и ее законов жить мы не можем, прости нас.

1)Привидите примеры физических тел, которые мы не можем видеть
2)Какие явление , повторяющиеся в природе, можно было бы выбрать в качестве эталолона времени

2. почему нагретый воздушный шарик со временем сдувается?
3. почему разломанный карандаш мы не можем соединить так, чтобы он стал целым вновь?
4. почему зимой стук колес железнодорожных вагонов сильнее, чем летом?
5. чем различается расположение молекул и характер их движения в газах, жидкостях и твердых телах?

p>в.) наличие магнитного поля вокруг них; г.) сила гравитационного взаимодействия;

2. Что произойдёт с железными опилками, если их поместить в магнитное поле?

а.) по ним начинает течь электрический ток; б.) они намагничиваются;

в.) они начинают беспорядочно вращаться; г.) магнитное поле никак не воздействует на них;

3. На чем основано устройство электрического двигателя?

а.) наличие электрического тока; б.) существование электрического поля;

в.) вращение катушки с током в магнитном поле; г.) существование магнитного поля

4. В опыте Эрстеда наблюдалось:

а.) взаимодействие двух магнитных стрелок; б.) взаимодействие двух проводников с электрическим током; в.) взаимодействие индукционного тока в катушке при внесении в неё магнита; г.) переориентация магнитной стрелки вблизи проводника с электрическим током.

5. На каком явлении основано применение компаса?

а.) магнитная стрелка ориентируется вдоль силовых линий магнитного поля Земли; б.) магнитная стрелка ориентируется перпендикулярно силовым линиям магнитного поля Земли; в.) на магнитную стрелку влияют железные руды в недрах Земли; г.) магнитная стрелка раегируетна электрическое поле Земли