сервис вопросов и ответовПомогите... Учитель по физике-ничего не объясняет!
5-9 класс|
|
на дом дал свои задания :
1.определите силу тяжести и вес тела массой 10кг в покое.
2.определите силу упругости и силу тяги если пружинажесткостью 9 н\см растянулась от 9см до 10см
3.определите плотность тела массой 9кг размерами: 9см , 9 см( снова) , 10см
форма тела прямоугольный параллелепипед
ПОМОГИ УМОЛЯЮ!НУЖНО ВСЕ СДЕЛАТЬ!СТАВИТ ДВОЙКИ
Alisa13kiska
10 мая 2013 г., 3:01:24 (10 лет назад)
Anuta9000
10 мая 2013 г., 4:36:30 (10 лет назад)
вес тела= силе тяжести. Р=F=mg=10кг*9,8Н/кг=100Н
2)Fупр=к*х=9Н/кг*(10см-9см)=9Н
Tanyadzordziy
10 мая 2013 г., 5:47:47 (10 лет назад)
Комментарий удален
Walentin2033
10 мая 2013 г., 6:29:49 (10 лет назад)
помогла вроде..теперь ты
Ответить
Другие вопросы из категории
Скорый поезд, отходя от станции, движется равноускоренно
с ускорением 0,5 м/с2. На каком расстоянии от станции он будет
Помогите :) Заранее спасибо
Зрительная труба, объектив
которой имеет фокусное расстояние 29 см,
настроена для наблюдения Луны. На сколько (в см) следует передвинуть окуляр
дальше от объектива, чтобы рассматривать предмет, находящийся на расстоянии 8.8 м от объектива.
Читайте также
помогите решить задачу по физике СРОЧНО зная свою массу и площадь опоры ботинка, найдите давление,которое вы производите,стоя на земле.Площадь опоры
ботинка определите следующим образом.Поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обвидите контур той части подошвы,на которую опирается нога,сосчитайте число полных квадратиков,попавших внутрь контура,и прибавте к нему половину числа неполных квадратиков,попавших внутрь контура,и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков,через которые прошла линия контура.Полученное число умножьте на площадь одного квадратика(площадь квадратика на листе,взятом из школьной тетради,равна 0,25 см2)и найдите площадь подошвы..помогите решить задачу по физике СРОЧНО зная свою массу и площадь опоры ботинка, найдите давление,которое вы производите,стоя на земле.Площадь опоры ботинка определите следующим образом.Поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обвидите контур той части подошвы,на которую опирается нога,сосчитайте число полных квадратиков,попавших внутрь контура,и прибавте к нему половину числа неполных квадратиков,попавших внутрь контура,и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков,через которые прошла линия контура.Полученное число умножьте на площадь одного квадратика(площадь квадратика на листе,взятом из школьной тетради,равна 0,25 см2)и найдите площадь подошвы.
Если это понадобится,то мой вес : 45 кг
ещё я вставила вложение , там я обвела всю свою ногу.
ПРОШУ ПОМОГИТЕ!!!!
ДАЮ МНОГО ПКТ!!!!!!!!!ПЛИИИИИИИИИИИИИИЗ!!!!!!!!!!!!
ПОДРОБНО!ПИСАТЬ ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ КАЖДАЯ ВЕЛИЧИНА
помогите решить задачу по физике очень срочно!!! заранее большое спасибо):каждую секунду насос подаёт 20 литров воды на высоту 10 метров. Какую работу
насос совершает за 1 секунду( с дано и СИ решение)( как стандартная задача по физике) и ещё одна задача, помогите): автомобиль мощность 29,4 кВТ перевёз груз за 20 минут, Какую работу совершал автомобиль?( решать как стандартную задачу
помогите,задача по физике:
Один велосипедист ехал 15 секунд со скоростью 5 метров в секунду,а второй проехал тот же участок за 12 секунд.какова скорость второго велосипедиста?
просьба не только ответ,но и решение,можно без дано,но если не сложно можно и его)
помогите,очень срочно,прошу
Сравните количество теплоты, отданное горячей водой, с количеством теплоты, полученным холодной водой, и сделайте соответствующий вывод ) Помогите
плззз это по физике я не могу я решила лабораторку а вывод написать не могу помогите пожалуйста
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите... Учитель по физике-ничего не объясняет!", категории "физика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "физика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.