Чтобы определить ДИАМЕТР проволоки, ученик намотал вплотную на карандаш 30 витков, которые заняли часть карандаша длиной 3см. Определите ДИАМЕТР

2. Оцените ускорение Земли относительно инерциальной системы отсчёта, вызванное действием на Землю свободно падающего камня массой m=1 кг. Массу Земли считайте равной M=6*10 в 24 степени кг. Указания: система отсчёта, связанная с Землёй не может считаться инерциальной. Поэтому задачу надо решать в ИСО, связанной не с Землёй, а с каким-нибудь удалённым небесным телом (одной из звёзд). Воспользуйтесь третьим законом Ньютона для взаимодействующих камня и Земли, затем воспользуйтесь вторым законом Ньютона для Земли.

P.S. Первую задачу можно не решать, но вторую - очень нужно!(

квадрате /м

0,2 м от оси, - 4 м/с. Заранее спасибо.

а.

3)Определите вес бруска, имея только линейку. Правильность ответа проверьте с помощью динамометра.

4)Определите давление воды на дно стакана с помощью линейки.

5)Способы измерения площади и объёма.

6)Рассчитать среднюю скорость перемещения игрушечного заводного автомобиля.

7)Определить конечную скорость, приобретаемую шариком, скатывающимся с наклонной плоскости.

8)Определить плотность картофеля.

9)Возьмите моток проволоки. Определите длину провода, не разматывая его, имея весы с разновесами и линейку.

10)Изготовьте плот и рассчитайте его грузоподъёмность. Проверьте расчеты с помощью эксперимента.

11)Определите мощность, развиваемую вами при подъёме по лестнице на 4 этаж.

12)Возьмите ножницы разных видов, кусачки и линейку. Определите, примерно в каких пределах может изменяться выигрыш в силе при пользовании данными инструментами. Точку приложения силы руки взять там, где удобно держать инструмент.

13)Потенциальная энергия поднятого тела зависит от массы тела и высоты, на которую оно поднято. Придумайте опыты, при помощи которых это можно продемонстрировать.

14)Вычислить силу, с которой атмосфера давит на поверхность стола (атмосферноедавление нормальное).